Hal itu dibuktikan Aliansi Wartawan Indonesia (AWI) DPC Kabupaten Majalengka yang tetap sukses menggelar training jurnalistik bagi pelajar, meski kegiatan tersebut berlangsung tanpa dukungan pemerintah daerah melalui Dinas Komunikasi dan Informatika (Diskominfo).
Ketua AWI DPC Kabupaten Majalengka, Abdullah, menegaskan bahwa keberhasilan kegiatan tersebut bukan sekadar capaian organisasi, melainkan juga menjadi pesan kritis tentang pentingnya kepedulian bersama terhadap peningkatan literasi media di kalangan generasi muda.
Menurutnya, pendidikan jurnalistik bagi pelajar merupakan kebutuhan mendesak di tengah derasnya arus informasi digital.
Generasi muda tidak cukup hanya menjadi pengguna media sosial, tetapi juga harus memiliki kemampuan memilah informasi, menguji kebenaran fakta, serta memahami risiko penyebaran berita bohong atau hoaks.
"Meski tanpa dukungan pemerintah melalui Diskominfo, Alhamdulillah, AWI tetap mampu menyelenggarakan training jurnalistik ini dengan sukses. Namun, kondisi ini juga menjadi catatan dan bahan evaluasi bahwa literasi media pelajar membutuhkan perhatian serta dukungan nyata dari semua pihak, termasuk pemerintah daerah," tegas Abdullah.
Ia menilai, pemerintah daerah seharusnya tidak hanya berbicara tentang peningkatan kualitas sumber daya manusia, tetapi juga hadir melalui kebijakan dan kolaborasi konkret.
Organisasi kewartawanan memiliki kapasitas, pengalaman, serta sumber daya pengetahuan yang dapat disinergikan untuk memperluas pendidikan jurnalistik di lingkungan sekolah.
Abdullah berharap Diskominfo Kabupaten Majalengka ke depan lebih terbuka membangun kemitraan dengan organisasi pers. Kolaborasi tersebut dinilai penting untuk memperkuat edukasi jurnalistik, membangun budaya kritis, menangkal hoaks, sekaligus meningkatkan kecakapan digital generasi muda.
"Jangan sampai semangat mencerdaskan generasi muda justru berjalan sendiri tanpa sinergi. Literasi media merupakan investasi pengetahuan yang manfaatnya jauh lebih besar bagi masa depan daerah," pungkasnya.
Keberhasilan AWI menyelenggarakan kegiatan tersebut sekaligus menjadi pengingat bahwa pendidikan literasi bukan sekadar agenda seremonial. Dibutuhkan keberpihakan, kepedulian, dan keterlibatan nyata dari seluruh pemangku kepentingan.
Sebab, membangun generasi yang cerdas bukan hanya tentang mengajarkan mereka membaca informasi, tetapi juga membentuk keberanian untuk berpikir kritis, memeriksa kebenaran, dan tidak mudah diperdaya oleh arus informasi yang menyesatkan.**
